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Weiterbildung 

Themen unten! Unser Weiterbildungsprogramm ThoughtSpot 2026 bietet eine Reihe von CE-Sitzungen an, die Ihr klinisches Fachwissen unterstützen, Ihr Geschäft stärken und Ihnen helfen, die nächsten Schritte in der kommunalen Gesundheitsversorgung zu steuern. 

 

Mittwoch, 29. Juli

Tabelle der Rückgaberichtlinien
Tageszeit 11:30 - 12:30 Uhr
Zimmer Zimmer 1
Details zum Referenten TBD
Kursbeschreibung Komplexe High-Touch-Therapien werden zu einem immer größeren Bestandteil der täglichen Apothekenpraxis. Identifizieren Sie praktische Möglichkeiten zur Unterstützung von Spezialtherapien durch Pflegekoordination, Adhärenzüberwachung, Kostenträgernavigation und neue Modelle. Bewerten Sie Möglichkeiten, diese Therapien in die Arbeitsabläufe zu integrieren und Ihre Rolle in der komplexen Patientenversorgung zu stärken.
Lernziele des CE-Kurses 1. Erkennen Sie die wichtigsten Merkmale von High-Touch-Therapien, die eine verbesserte Unterstützung durch Apotheken erfordern.
2. Vergleichen Sie Workflow- und Pflegekoordinationsstrategien für Therapien mit Injektionen, Überwachung oder Erstattungskomplexität.
3. Bewerten Sie Workflow-Anpassungen, die zur Unterstützung von Biologika, langwirksamen Injektionsmitteln und anderen komplexen Behandlungen erforderlich sind.
4. Wenden Sie Ansätze zur Pflegekoordination an, die die Zusammenarbeit mit verschreibenden Ärzten und Pflegeteams stärken.
5. Bewerten Sie eine fachspezifische Servicemöglichkeit basierend auf Workflow-Kapazität, Patientenpopulation und Umsatzpotenzial.

 

Zielgruppe: P + T
RPh UAN: 0107-0000-26-210-L04-P
Technisches UAN: 0107-0000-26-210-L04-T
Wissen oder Anwendung: Anwendung
CEU: 0,1 CEU oder 1 Stunde

Tabelle der Rückgaberichtlinien
Tageszeit 13:30 - 14:30 Uhr
Zimmer Zimmer 3
Details zum Referenten Michael Gaunt, PharmD
Senior Manager, Fehlerberichterstattungsprogramme
Institut für sichere Arzneimittelpraktiken
Kursbeschreibung Würden Sie den Fehler erkennen, bevor er den Patienten erreicht? Nehmen Sie an Schnellfeuersicherheitsfällen teil, um festzustellen, wo es zu Ausfällen in den Bereichen Arbeitsabläufe, Kommunikation und Aufgabendesign kommt. Bewerten Sie Möglichkeiten zur Umsetzung einer Sicherheitsverbesserung, die Patienten schützt und gleichzeitig die Widerstandsfähigkeit und das Vertrauen der Apotheke stärkt.
Lernziele des CE-Kurses 1. Erkennen Sie Faktoren auf Systemebene, die zu Schwachstellen in der Arzneimittelsicherheit beitragen.
2. Bewerten Sie Workflow- und teambasierte Strategien, um die Zuverlässigkeit zu verbessern und Fehler zu reduzieren.
3. Unterscheiden Sie Systemausfälle von individuellen Fehlern bei Medikationssicherheitsereignissen.
4. Wenden Sie Workflow-Sicherheitsvorkehrungen an, um vermeidbare Medikationsfehler zu reduzieren.
5. Entwicklung eines sicherheitsorientierten Prozessverbesserungsplans zur Verbesserung des Patientenschutzes und der betrieblichen Widerstandsfähigkeit.

 

Zielgruppe: P + T
RPh UAN: 0107-0000-26-208-L05-P
Technisches UAN: 0107-0000-26-208-L05-T
Wissen oder Anwendung: Anwendung
CEU: 0,1 CEU oder 1 Stunde

Tabelle der Rückgaberichtlinien
Tageszeit 13:30 - 14:30 Uhr
Zimmer Zimmer 3
Details zum Referenten Michael Gaunt, PharmD
Senior Manager, Fehlerberichterstattungsprogramme
Institut für sichere Arzneimittelpraktiken
Kursbeschreibung Würden Sie den Fehler erkennen, bevor er den Patienten erreicht? Nehmen Sie an Schnellfeuersicherheitsfällen teil, um festzustellen, wo es zu Ausfällen in den Bereichen Arbeitsabläufe, Kommunikation und Aufgabendesign kommt. Bewerten Sie Möglichkeiten zur Umsetzung einer Sicherheitsverbesserung, die Patienten schützt und gleichzeitig die Widerstandsfähigkeit und das Vertrauen der Apotheke stärkt.
Lernziele des CE-Kurses 1. Erkennen Sie Faktoren auf Systemebene, die zu Schwachstellen in der Arzneimittelsicherheit beitragen.
2. Bewerten Sie Workflow- und teambasierte Strategien, um die Zuverlässigkeit zu verbessern und Fehler zu reduzieren.
3. Unterscheiden Sie Systemausfälle von individuellen Fehlern bei Medikationssicherheitsereignissen.
4. Wenden Sie Workflow-Sicherheitsvorkehrungen an, um vermeidbare Medikationsfehler zu reduzieren.
5. Entwicklung eines sicherheitsorientierten Prozessverbesserungsplans zur Verbesserung des Patientenschutzes und der betrieblichen Widerstandsfähigkeit.

 

Zielgruppe: P + T
RPh UAN: 0107-0000-26-208-L05-P 
Technisches UAN: 0107-0000-26-208-L05-T 
Wissen oder Anwendung: Anwendung
CEU: 0,1 CEU oder 1 Stunde

 
Tabelle der Rückgaberichtlinien
Tageszeit 14:45 - 15:45 Uhr
Zimmer Zimmer 1
Details zum Referenten Scotty W. Sykes, Wirtschaftsprüfer, CFP
Vizepräsident
Sykes & Company P.A.
Kursbeschreibung Schlüpfen Sie in die Rolle des Entscheidungsträgers in diesem interaktiven "Fix This Pharmacy"-Fall. Analysieren Sie die finanziellen und betrieblichen Herausforderungen einer unabhängigen Apotheke, die mit schrumpfenden Margen, Personalbelastung und Erstattungsdruck konfrontiert ist. Durch Publikumsbefragungen und von Experten geleitete Diskussionen ermitteln Sie die wichtigsten Leistungstreiber und entwickeln praktische Strategien zur Stabilisierung der Margen und zur Stärkung der langfristigen finanziellen Widerstandsfähigkeit.
Lernziele des CE-Kurses 1. Erkennen Sie wichtige Indikatoren für den Betrieb, die Finanzen und die Patientenversorgung, die die Nachhaltigkeit von Apotheken in einem sich entwickelnden Erstattungsumfeld beeinflussen.
2. Identifizieren Sie häufige Treiber des Margendrucks und deren Auswirkungen auf die Geschäftsstabilität und die Patientenversorgung.
3. Interpretieren Sie Benchmarking-Daten, um Stärken und Chancen in der Apothekenleistung zu bewerten.
4. Prüfen Sie betriebliche Anpassungen, die die finanzielle Leistung der Apotheke stärken und die Patientenversorgung unterstützen.
5. Entwicklung eines praktischen Ansatzes zur Überwachung der Leistung und zum Treffen fundierter Entscheidungen, die die langfristige Rentabilität unterstützen.

 

Zielgruppe: P + T
RPh UAN: 0107-0000-26-193-L04-P 
Technisches UAN: 0107-0000-26-193-L04-P 
Wissen oder Anwendung: Anwendung
CEU: 0,1 CEU oder 1 Stunde

 
Tabelle der Rückgaberichtlinien
Tageszeit 14:45 - 15:45 Uhr
Zimmer Raum 4
Details zum Referenten Macary Weck Marciniak, PharmD, BCACP, BCPS, FAPhA
Professor
Universität von North Carolina in Chapel Hill
Kursbeschreibung Jede Interaktion in der Apotheke ist eine Gelegenheit, Patienten im Umgang mit psychischen Erkrankungen zu unterstützen. Arbeiten Sie gängige Szenarien durch, um herauszufinden, wie Sie Unterstützung in den Arbeitsalltag integrieren können, von stigmasensiblen Gesprächen bis hin zu Nachverfolgung und Überweisungen. Nutzen Sie praktische Strategien, um Patienten einzubeziehen, die Therapietreue und Sicherheit zu verbessern und die Unterstützung psychischer Gesundheitsaspekte in die Routineversorgung zu integrieren.
Lernziele des CE-Kurses 1. Definieren Sie medikamentenbezogene Herausforderungen und Versorgungslücken in der psychischen Gesundheit.
2. Identifizieren Sie Workflow-Touchpoints, um Therapietreue, Sicherheit und Engagement zu unterstützen.
3. Nutzen Sie stigmatisierende Kommunikationsstrategien für Gespräche über psychische Gesundheit.
4. Bewerten Sie Überweisungswege und lokale Ressourcen, die die Kontinuität der Versorgung unterstützen.
5. Entwickeln Sie einen einfachen Rahmen, um Unterstützung, Nachsorge oder Überweisungen zur psychischen Gesundheit in Routinebegegnungen zu integrieren.

 

Zielgruppe: P + T
RPh UAN: 0107-0000-26-206-L01-P 
Technisches UAN: 0107-0000-26-193-L04-P 
Wissen oder Anwendung: Anwendung
CEU: 0,1 CEU oder 1 Stunde

 
Tabelle der Rückgaberichtlinien
Tageszeit 16:00 - 17:00 Uhr
Zimmer Zimmer 2
Details zum Referenten Kate Riddell, PharmD, MS
Assistenzprofessor/Gemeindeapotheker
Butler University/Cowan Drogen
Kursbeschreibung Nehmen Sie an dieser Sitzung teil, um die Unterbrechungen, Engpässe und unklaren Aufgaben anzugehen, die den Apothekenbetrieb verlangsamen. Überprüfen Sie die Workflow-Schritte, um Reibungspunkte und Lücken in der Verantwortlichkeit aufzudecken. Gehen Sie mit praktischen Möglichkeiten zur Verbesserung der Teamkoordination und zur besseren Nutzung vorhandener Ressourcen zur Unterstützung der Patientenversorgung.
Lernziele des CE-Kurses 1. Skizzieren Sie die wichtigsten Schritte in einem Apotheken-Workflow, um Unterbrechungen und Ineffizienzen zu erkennen.
2. Identifizieren Sie drei Workflow-Fehlerpunkte, die die Effizienz und die Kapazität der Patientenversorgung einschränken.
3. Differenzieren Sie die Teamrollen, um die Aufgabenverantwortung zu stärken und Unterbrechungen zu reduzieren.
4. Wenden Sie Prozess- und Rollendesignstrategien während einer Workflow-Neugestaltung an, um die Koordination und Konsistenz zu verbessern.
5. Entwickeln Sie einen Plan zur Verbesserung des Arbeitsablaufs, um einen Engpass zu beheben und die Zeit für die Patientenversorgung zu erhöhen.

 

Zielgruppe: P + T
RPh UAN: 0107-0000-26-202-L04-P 
Technisches UAN: 0107-0000-26-202-L04-P 
Wissen oder Anwendung: Anwendung
CEU: 0,1 CEU oder 1 Stunde

 
Tabelle der Rückgaberichtlinien
Tageszeit 16:00 - 17:00 Uhr
Zimmer Zimmer 3
Details zum Referenten Elizabeth Skoy, PharmD, RPh
Professor
Staatliche Universität von North Dakota
Kursbeschreibung Identifizieren Sie "verpasste Impfmomente" in diesem interaktiven, fallbasierten Kurs. Arbeiten Sie gängige Szenarien durch, um ungenutzte Impfmöglichkeiten zu erkennen, einschließlich Aufholpläne für Erwachsene, Reiseimpfungen und risikobasierte Empfehlungen. Entwicklung praktischer Kommunikations- und Workflow-Strategien, die die Impfbereitschaft erhöhen, das Vertrauen der Patienten stärken und Impfungen konsistenter in den Arbeitsablauf integrieren.
Lernziele des CE-Kurses 1. Identifizieren Sie mindestens drei Impfmöglichkeiten, die in routinemäßige Apothekenbegegnungen integriert werden können.
2. Erkennen Sie Patientenszenarien, in denen der Impfbedarf im Arbeitsalltag möglicherweise übersehen wird.
3. Wenden Sie effektive Kommunikationsansätze an, um Impfskepsis zu begegnen und die Patientenakzeptanz zu unterstützen.
4. Untersuchen Sie Workflow-Strategien, die ein konsistentes Impfstoff-Screening ermöglichen.
5. Entwickeln Sie einen proaktiven Impf-Workflow, der Screening, Planung und Nachsorge in den täglichen Betrieb einbettet.

 

Zielgruppe: P + T
RPh UAN: 0107-0000-26-211-L06-P 
Technisches UAN: 0107-0000-26-211-L06-P 
Wissen oder Anwendung: Anwendung
CEU: 0,1 CEU oder 1 Stunde

 

Donnerstag, 30. Juli

Tabelle der Rückgaberichtlinien
Tageszeit 08:00 - 09:00 Uhr
Zimmer Zimmer 1
Details zum Referenten Rosalyn Otting, PharmD, BCGP, LSSGB
Senior Manager, Klinische Transformation – Pharmazie
PQS von Innovaccer

Richard Stryker, BS Pharmazie
Rph
Bayshore-Apotheke

Theresa Tolle, BPharm, FAPhA
Präsident
Bay Street Apotheke
Kursbeschreibung Hören Sie direkt von Apothekenleitern, die sich mit der leistungsorientierten Versorgung in verschiedenen Praxen befassen. Erfahren Sie, wie Sie in leistungsorientierten Umgebungen erfolgreich sein können, indem Sie Patientendienstleistungen, Pflegemodelle und Partnerschaften mit Kostenträgern nutzen. Identifizieren Sie praktische Möglichkeiten zur Verbesserung der Qualitätsleistung und verwandeln Sie diese in nachhaltige Einnahmen für Ihre Apotheke.
Lernziele des CE-Kurses 1. Beschreiben Sie die wichtigsten Leistungskennzahlen, die in Qualitätsprogrammen für Kostenträger verwendet werden, und deren Auswirkungen auf die Kostenerstattung.
2. Bewerten Sie, wie sich Qualitätsprogramme und Leistungsnetzwerke von Kostenträgern auf Serviceprioritäten und Umsatzmöglichkeiten auswirken.
3. Priorisieren Sie Apothekendienste, die die Leistung in wertorientierten Versorgungsmodellen verbessern.
4. Analysieren Sie operative und partnerschaftliche Strategien, die den Erfolg in leistungsorientierten Umgebungen ermöglichen.
5. Wählen Sie praktische Interventionen aus, um die Qualitätsleistung zu verbessern und die Pflegeversorgung, die betriebliche Konsistenz und das Umsatzpotenzial zu stärken.

 

Zielgruppe: P + T
RPh UAN: 0107-0000-26-194-L04-P 
Technisches UAN: 0107-0000-26-194-L04-T 
Wissen oder Anwendung: Anwendung
CEU: 0,1 CEU oder 1 Stunde

Tabelle der Rückgaberichtlinien
Tageszeit 08:00 - 09:00 Uhr
Zimmer Zimmer 2
Details zum Referenten Leanne Haley-Brown, BS Pharm, RPh
CEO
Auswirkungen Apothekenlösungen LLC
Kursbeschreibung Da immer mehr ältere Erwachsene in Langzeitpflege- und Alterungseinrichtungen betreut werden, spielen Apotheken eine entscheidende Rolle bei der Medikamentensicherheit und Pflegekoordination. Untersuchen Sie, wie Apothekendienste und Partnerschaften die Therapietreue und Kontinuität in diesen Umgebungen verbessern können. Gehen Sie mit einem klareren Weg zur Ausweitung von Langzeitpflege- und Aging-in-Place-Diensten, die die Ergebnisse verbessern und die langfristige Lebensfähigkeit von Apotheken unterstützen.
Lernziele des CE-Kurses 1. Erkennen Sie medikamentenbedingte Risiken und Versorgungslücken, die Chancen für Langzeitpflege und Aging-in-Place-Dienste schaffen.
2. Identifizieren Sie Apothekenservice- und Partnerschaftsmöglichkeiten in der Langzeitpflege und in der häuslichen Pflege.
3. Untersuchen Sie Service- und Pflegemaßnahmen, die die Ergebnisse verbessern und LTC und Aging-in-Place-Dienste unterstützen.
4. Wenden Sie zwei Strategien an, um die Koordination zwischen Apothekenteams, Pflegekräften und Pflegedienstleistern zu stärken.
5. Priorisieren Sie eine Gelegenheit, um einen LTC- oder Aging-in-Place-Service zu erweitern oder zu stärken, der auf Arbeitsabläufe und Nachhaltigkeit abgestimmt ist.

 

Zielgruppe: P + T
RPh UAN: 0107-0000-26-207-L04-P 
Technisches UAN: 0107-0000-26-207-L04-T 
Wissen oder Anwendung: Anwendung
CEU: 0,1 CEU oder 1 Stunde

Tabelle der Rückgaberichtlinien
Tageszeit 08:00 - 09:00 Uhr
Zimmer Zimmer 5
Details zum Referenten Elizabeth Skoy, PharmD, RPh
Professor
Staatliche Universität von North Dakota
Kursbeschreibung Identifizieren Sie "verpasste Impfmomente" in diesem interaktiven, fallbasierten Kurs. Arbeiten Sie gängige Szenarien durch, um ungenutzte Impfmöglichkeiten zu erkennen, einschließlich Aufholpläne für Erwachsene, Reiseimpfungen und risikobasierte Empfehlungen. Entwicklung praktischer Kommunikations- und Workflow-Strategien, die die Impfbereitschaft erhöhen, das Vertrauen der Patienten stärken und Impfungen konsistenter in den Arbeitsablauf integrieren.
Lernziele des CE-Kurses 1. Identifizieren Sie mindestens drei Impfmöglichkeiten, die in routinemäßige Apothekenbegegnungen integriert werden können.
2. Erkennen Sie Patientenszenarien, in denen der Impfbedarf im Arbeitsalltag möglicherweise übersehen wird.
3. Wenden Sie effektive Kommunikationsansätze an, um Impfskepsis zu begegnen und die Patientenakzeptanz zu unterstützen.
4. Untersuchen Sie Workflow-Strategien, die ein konsistentes Impfstoff-Screening ermöglichen.
5. Entwickeln Sie einen proaktiven Impf-Workflow, der Screening, Planung und Nachsorge in den täglichen Betrieb einbettet.

 

Zielgruppe: P + T
RPh UAN: 0107-0000-26-211-L06-P 
Technisches UAN: 0107-0000-26-211-L06-T 
Wissen oder Anwendung: Anwendung
CEU: 0,1 CEU oder 1 Stunde

Tabelle der Rückgaberichtlinien
Tageszeit 9:15 - 10:15 Uhr
Zimmer Zimmer 3
Details zum Referenten Thomas McDowell, PharmD
Eigentümer
McDowell's Apotheke

Kate Riddell, PharmD, MS
Assistenzprofessor/Community
Apotheker
Butler University/Cowan Drogen
Kursbeschreibung Entdecken Sie in dieser Sitzung neue Umsatzmöglichkeiten für Ihre Apotheke mit Einblicken von erfahrenen Apothekenleitern. Erfahren Sie, wie Sie diversifizierte Servicemöglichkeiten bewerten, die zu Ihrem Arbeitsablauf und Ihrer Patientenpopulation passen. Verwenden Sie einen strukturierten Rahmen, um einen Service zu priorisieren, der nachhaltige Einnahmen erzielen und die langfristige Rentabilität Ihrer Apotheke stärken kann.
Lernziele des CE-Kurses 1. Mindestens zwei Umsatzmöglichkeiten außerhalb der Apotheke erkennen.
2. Analysieren Sie Betriebs-, Nachfrage- und Erstattungsfaktoren, die sich auf die Erweiterung der Patientenversorgung auswirken.
3. Differenzieren Sie Umsatzmöglichkeiten nach Workflow-Komplexität, Startanforderungen und finanziellen Auswirkungen.
4. Verwenden Sie einen strukturierten Bewertungsansatz, um Chancen zu vergleichen und zu priorisieren.
5. Wählen Sie eine Verkaufschance aus und skizzieren Sie einen ersten Implementierungsschritt, der auf den Workflow und die Geschäftsziele abgestimmt ist.

 

Zielgruppe: P + T
RPh UAN: 0107-0000-26-199-L04-P 
Technisches UAN: 0107-0000-26-199-L04-T 
Wissen oder Anwendung: Anwendung
CEU: 0,1 CEU oder 1 Stunde

Tabelle der Rückgaberichtlinien
Tageszeit 9:15 - 10:15 Uhr
Zimmer Raum 4
Details zum Referenten Tyler Kiles, PharmD, MPH, BC-ADM
Klinischer außerordentlicher Professor
Die Universität von Texas am Austin College of Pharmacy
Kursbeschreibung Testen Sie Ihre Fähigkeit, Fakten von Fiktion bei Diabetes und Gewichtsmanagement zu trennen. Überprüfen Sie Patientenfälle und Behauptungen in den sozialen Medien, einschließlich solcher im Zusammenhang mit GLP-1-Therapien und CGM, und wägen Sie ab, ob sie evidenzbasiert oder gehypt sind. Gewinnen Sie praktische Ansätze, um eine ganzheitliche Patientenbetreuung zu bieten, die die Ergebnisse verbessert, Missverständnisse ausräumt und das Vertrauen und die Nachhaltigkeit von Apotheken stärkt. 
Lernziele des CE-Kurses 1. Sprechen Sie drei häufige Patientenfragen oder Missverständnisse im Zusammenhang mit Diabetes und Gewichtsmanagement an.
2. Beschreiben Sie, wie sich Medikamente, Geräte und Lebensstilstrategien auf Diabetes und Gewichtsmanagement auswirken.
3. Priorisieren Sie mindestens eine Patienteninteraktion oder einen Follow-up-Touchpoint, um Diabetes- oder Gewichtsmanagementtherapien zu unterstützen.
4. Bewerten Sie Möglichkeiten zur Förderung der metabolischen Gesundheit des gesamten Patienten durch Medikamentenberatung, Lebensstilstrategien und Frontend-Produkte.
5. Identifizieren Sie einen Ansatz zur Implementierung oder Stärkung eines diabetes- oder gewichtsorientierten Dienstes, der die Ergebnisse und die Nachhaltigkeit verbessert.

 

Zielgruppe: P + T
RPh UAN: 0107-0000-26-212-L01-P
Technisches UAN: 0107-0000-26-212-L01-T 
Wissen oder Anwendung: Anwendung
CEU: 0,1 CEU oder 1 Stunde

Tabelle der Rückgaberichtlinien
Tageszeit 10:30 - 11:30 Uhr
Zimmer Zimmer 1
Details zum Referenten Marsha K Millonig, MBA, Bpharm
Präsident und CEO
Catalyst Enterprises, LLC

Krystalyn Weaver, PharmD, JD
EVP/CEO
NASPA

Jay Phipps, PharmD, MBA, FACA, FACVP
Eigentümer
Phipps-Apotheke

David Senior
Leitender Vizepräsident, Biopharma Intelligence
Cencora
Kursbeschreibung Schnelle Änderungen der Richtlinien und Zahlungen verändern den Betrieb unabhängiger Apotheken. Gewinnen Sie von führenden Experten Erkenntnisse darüber, wie sich diese Veränderungen auf die Kostenerstattung, die Patientenkosten und den Arbeitsablauf auswirken werden. Übersetzen Sie diese Perspektiven in klare Kommunikation und effektive Interessenvertretung, um den Wert Ihrer Apotheke gegenüber wichtigen Interessengruppen zu demonstrieren.
Lernziele des CE-Kurses 1. Erläutern Sie die wichtigsten regulatorischen und zahlungsbezogenen Änderungen, die sich auf unabhängige Apotheken auswirken.
2. Interpretieren Sie, wie sich Richtlinienänderungen auf die Kostenerstattung, Patientenkostendiskussionen und Abläufe auswirken.
3. Analysieren Sie, wie sich Richtlinienänderungen auf den Arbeitsablauf, die Servicebereitstellung und die Patientenversorgung auswirken.
4. Identifizieren Sie Kommunikationsansätze, die Patienten, verschreibenden Ärzten und Gemeindepartnern helfen, Änderungen bei der Erstattung, Kostenübernahme und den Patientenkosten zu verstehen.
5. Skizzieren Sie einen gezielten Interessenvertretungsplan, um Interessengruppen in die Unterstützung der Nachhaltigkeit von Apotheken und des Zugangs für Patienten einzubeziehen.

 

Zielgruppe: P + T
RPh UAN: 0107-0000-26-200-L03-P
Technisches UAN: 0107-0000-26-200-L03-T 
Wissen oder Anwendung: Anwendung
CEU: 0,1 CEU oder 1 Stunde

Tabelle der Rückgaberichtlinien
Tageszeit 10:30 - 11:30 Uhr
Zimmer Zimmer 2
Details zum Referenten Scotty W. Sykes, Wirtschaftsprüfer, CFP
Vizepräsident
Sykes & Company P.A.
Kursbeschreibung Schlüpfen Sie in die Rolle des Entscheidungsträgers in diesem interaktiven "Fix This Pharmacy"-Fall. Analysieren Sie die finanziellen und betrieblichen Herausforderungen einer unabhängigen Apotheke, die mit schrumpfenden Margen, Personalbelastung und Erstattungsdruck konfrontiert ist. Durch Publikumsbefragungen und von Experten geleitete Diskussionen ermitteln Sie die wichtigsten Leistungstreiber und entwickeln praktische Strategien zur Stabilisierung der Margen und zur Stärkung der langfristigen finanziellen Widerstandsfähigkeit.
Lernziele des CE-Kurses 1. Erkennen Sie wichtige Indikatoren für den Betrieb, die Finanzen und die Patientenversorgung, die die Nachhaltigkeit von Apotheken in einem sich entwickelnden Erstattungsumfeld beeinflussen.
2. Identifizieren Sie häufige Treiber des Margendrucks und deren Auswirkungen auf die Geschäftsstabilität und die Patientenversorgung.
3. Interpretieren Sie Benchmarking-Daten, um Stärken und Chancen in der Apothekenleistung zu bewerten.
4. Prüfen Sie betriebliche Anpassungen, die die finanzielle Leistung der Apotheke stärken und die Patientenversorgung unterstützen.
5. Entwicklung eines praktischen Ansatzes zur Überwachung der Leistung und zum Treffen fundierter Entscheidungen, die die langfristige Rentabilität unterstützen.

 

Zielgruppe: P + T
RPh UAN: 0107-0000-26-193-L04-P
Technisches UAN: 0107-0000-26-193-L04-T 
Wissen oder Anwendung: Anwendung
CEU: 0,1 CEU oder 1 Stunde

Tabelle der Rückgaberichtlinien
Tageszeit 10:30 - 11:30 Uhr
Zimmer Zimmer 5
Details zum Referenten Paul Shelton, BA
Präsident
PharmaComplete Consulting Services, LLC
Kursbeschreibung LTC-Apothekenmodelle für geschlossene Türen bieten eine neuartige Möglichkeit, die einrichtungsnahe Versorgung über die traditionelle Abgabe im Einzelhandel hinaus zu unterstützen. Untersuchen Sie, wie diese Modelle funktionieren, einschließlich Partnerschaften mit Einrichtungen, Medikamentenkoordination, Verpackungssystemen und regulatorischen Überlegungen. Bewerten Sie, ob die LTC-Dienste hinter verschlossenen Türen mit der Kapazität, den Partnerschaften und der langfristigen Strategie Ihrer Apotheke übereinstimmen.
Lernziele des CE-Kurses 1. Erklären Sie, wie sich der Betrieb von LTC-Apotheken hinter verschlossenen Türen von traditionellen Gemeinschaftsapothekenmodellen unterscheidet.
2. Erkennen Sie Workflow-Prozesse, die zur Unterstützung der Medikamentenverabreichung, -verpackung und -koordination erforderlich sind.
3. Vergleichen Sie Partnerschaftsmodelle zwischen Apotheken und Einrichtungen, die zur Bereitstellung von LTC-Diensten für geschlossene Türen verwendet werden.
4. Bewerten Sie betriebliche und regulatorische Überlegungen, die die Durchführbarkeit von LTC-Apothekendiensten für geschlossene Türen beeinflussen.
5. Skizzieren Sie praktische Schritte zur Bewertung oder Vorbereitung des Eintritts in den geschlossenen LTC-Markt.

 

Zielgruppe: P + T
RPh UAN: 0107-0000-26-215-L04-P
Technisches UAN: 0107-0000-26-215-L04-T 
Wissen oder Anwendung: Anwendung
CEU: 0,1 CEU oder 1 Stunde

Tabelle der Rückgaberichtlinien
Tageszeit 11:45 - 12:45 Uhr
Zimmer Zimmer 3
Details zum Referenten Jonathan Adly, PharmD, MBA
CEO
TJM-Labore
Kursbeschreibung Was wäre, wenn Sie sich jede Woche Stunden Verwaltungsarbeit abnehmen könnten? Sehen Sie sich reale Anwendungsfälle an, um zu sehen, wie KI Ihre täglichen Arbeitsabläufe unterstützen, Aufgaben rationalisieren und den Aufwand reduzieren kann. Rüsten Sie sich mit Best Practices für die Bewertung von KI-Tools, die Strukturierung effektiver Eingabeaufforderungen und die Navigation durch wichtige Risiken aus, damit Sie KI in Ihrer Apotheke sicher einsetzen können.
Lernziele des CE-Kurses 1. Identifizieren Sie drei praktische Möglichkeiten, KI zu nutzen, um den Arbeitsablauf, die Kommunikation und die Patientenversorgung in Apotheken zu optimieren.
2. Bewerten Sie die Vorteile und Grenzen von KI-fähigen Tools in der Praxis von Gemeinschaftsapotheken.
3. Erstellen Sie effektive Eingabeaufforderungen für generative KI-Tools zur Unterstützung gängiger Apothekenaufgaben.
4. Wählen Sie einen Workflow oder eine Kommunikationsaufgabe aus, bei der KI den manuellen Aufwand oder den Verwaltungsaufwand reduzieren kann.
5. Skizzieren Sie Sicherheitsvorkehrungen für die verantwortungsvolle Implementierung von KI-Tools, einschließlich Datenschutz-, Genauigkeits- und Compliance-Überlegungen.

 

Zielgruppe: P + T
RPh UAN: 0107-0000-26-195-L04-P
Technisches UAN: 0107-0000-26-195-L04-T 
Wissen oder Anwendung: Anwendung
CEU: 0,1 CEU oder 1 Stunde

Tabelle der Rückgaberichtlinien
Tageszeit 11:45 - 12:45 Uhr
Zimmer Raum 4
Details zum Referenten Trenton Thiede, PharmD, MBA
Präsident
PAAS National LLC
Kursbeschreibung Compliance-Fehltritte können schnell zu kostspieligen Audits führen. Versetzen Sie sich in die Lage eines Auditors, um Hochrisikobereiche, Dokumentationslücken und wichtige Schwachstellen zu identifizieren. Wenden Sie praktische Schutzmaßnahmen an, um die Auditbereitschaft zu stärken und eine konsistente Compliance im täglichen Betrieb zu gewährleisten.
Lernziele des CE-Kurses 1. Erkennen Sie risikoreiche Compliance- und Audit-Bereiche, die sich auf die unabhängige Apothekenpraxis auswirken, einschließlich LTC-at-Home-Pflegemodelle.
2. Unterscheiden Sie zwischen Dokumentationspraktiken, die die Vertretbarkeit von Audits stärken, und solchen, die Risiken verursachen.
3. Analysieren Sie Auditergebnisse, Erstattungsszenarien und LTC-at-Home-Dokumentationsanforderungen, um Dokumentationslücken und Einspruchsmöglichkeiten zu identifizieren.
4. Bewerten Sie Überwachungs- und Dokumentationsschutzmaßnahmen, die die Compliance- und Audit-Bereitschaft stärken.
5. Priorisieren Sie zwei bis drei Strategien, um die Audit-Bereitschaft und Compliance zu verbessern, ohne den Betrieb zu unterbrechen.

 

Zielgruppe: P + T
RPh UAN: 0107-0000-26-201-L03-P
Technisches UAN: 0107-0000-26-201-L03-T 
Wissen oder Anwendung: Anwendung
CEU: 0,1 CEU oder 1 Stunde

Tabelle der Rückgaberichtlinien
Tageszeit 15:45 - 16:45 Uhr
Zimmer Zimmer 1
Details zum Referenten Timothy Aungst, PharmD
Professor für pharmazeutische Praxis
MCPHS
Kursbeschreibung Neue Technologien sind allgegenwärtig, und die Wahl der richtigen Lösung für Ihre Apotheke war noch nie so wichtig wie heute. Bewerten Sie, welche Lösungen den Arbeitsablauf, die Patientenversorgung und die Geschäftsleistung tatsächlich verbessern. Überprüfen Sie technologische Innovationen, um zu beurteilen, welche es wert sind, übernommen zu werden – und wie Sie sie effektiv integrieren können, ohne unnötige Komplexität hinzuzufügen.
Lernziele des CE-Kurses 1. Identifizieren Sie drei technologische Innovationen, die den Arbeitsablauf oder die Patientenversorgung verbessern.
2. Beschreiben Sie, wie Automatisierung, digitales Engagement und klinische Tools betriebliche Herausforderungen angehen.
3. Analysieren Sie, wie eine technologische Innovation den Arbeitsablauf, die Patientenversorgung oder die Medikamentensicherheit verbessern könnte.
4. Vergleichen Sie Technologielösungen nach Workflow-Passung, Personalausstattung und Kapitalrendite.
5. Skizzieren Sie die wichtigsten Schritte und Überlegungen zur Einführung, Integration oder Optimierung einer Technologielösung.

 

Zielgruppe: P + T
RPh UAN: 0107-0000-26-197-L04-P
Technisches UAN: 0107-0000-26-197-L04-T 
Wissen oder Anwendung: Anwendung
CEU: 0,1 CEU oder 1 Stunde

Tabelle der Rückgaberichtlinien
Tageszeit 15:45 - 16:45 Uhr
Zimmer Zimmer 2
Details zum Referenten Karl Hess, PharmD, APh, FCPhA, FAPhA, FISTM
Außerordentlicher Professor
Chapman-Universität
Kursbeschreibung Was Patienten an der Apothekentheke fragen, ändert sich schnell – und nicht alles davon ist evidenzbasiert. Sehen Sie sich die relevantesten Updates für Rezepte, rezeptfreie Produkte und Nahrungsergänzungsmittel an – und unterscheiden Sie, was wichtig ist, von Hype. Wenden Sie praktische Ansätze an, um diesen Trends bei Patienteninteraktionen, Workflow-Entscheidungen und Frontend-Strategien zu begegnen.
Lernziele des CE-Kurses 1. Identifizieren Sie drei aktuelle Entwicklungen bei Rezepten, OTCs und Nahrungsergänzungsmitteln, die für die Praxis von Gemeinschaftsapotheken relevant sind.
2. Unterscheiden Sie evidenzbasierte Therapien von hype-getriebenen Trends anhand wichtiger Bewertungskriterien.
3. Bewerten Sie Sicherheitsüberlegungen und potenzielle Wechselwirkungen mit anderen Medikamenten im Zusammenhang mit neuen Therapien und Produkten.
4. Wenden Sie effektive Ansätze an, um Patientenfragen zu neuen Medikamenten, Nahrungsergänzungsmitteln und Wellness-Trends zu beantworten.
5. Wählen Sie eine Strategie für die Bewertung und Integration neuer Produkte in Apotheken-Workflow-Entscheidungen oder in die Front-End-Positionierung.

 

Zielgruppe: P + T
RPh UAN: 0107-0000-26-213-L01-P 
Technisches UAN: 0107-0000-26-213-L01-T 
Wissen oder Anwendung: Anwendung
CEU: 0,1 CEU oder 1 Stunde

Tabelle der Rückgaberichtlinien
Tageszeit 15:45 - 16:45 Uhr
Zimmer Zimmer 3
Details zum Referenten Zachary Green, CPhT
Direktor für professionelle Angelegenheiten
PTCB

Carson Deaver Patzer, CPhT, CDCES
Betriebsleiter
Kinston Clinic Apotheke, Inc
Kursbeschreibung Erfahren Sie, wie führende Stimmen in der Apothekenpraxis die Personalgestaltung überdenken, um Personalmangel und Burnout zu begegnen. Hören Sie sich praktische Strategien für den Aufbau einer nachhaltigen Belegschaft durch Neugestaltung, Delegierung und Karrierewege an. Wenden Sie Ansätze an, die die Mitarbeiterbindung verbessern, das Engagement stärken und die Kapazitäten für die Patientenversorgung und das Geschäftswachstum erweitern.
Lernziele des CE-Kurses 1. Analysieren Sie die Herausforderungen der Belegschaft, die zu Personalbelastung, Burnout und reduzierter Kapazität beitragen.
2. Identifizieren Sie drei Möglichkeiten, um die Rollen der Techniker zu erweitern und den Fortschritt zu unterstützen.
3. Bewerten Sie die Aufgabenzuweisung und -delegation, um die Effizienz und Patientenversorgung zu verbessern.
4. Bewerten Sie Karrierewege und -strategien, die die Rekrutierung, Bindung und das Engagement stärken.
5. Skizzieren Sie einen übergeordneten Nachhaltigkeitsplan für die Belegschaft, der Arbeitsbelastung, Personal und Serviceausbau in Einklang bringt.

 

Zielgruppe: P + T
RPh UAN: 0107-0000-26-204-L04-P 
Technisches UAN: 0107-0000-26-204-L04-T 
Wissen oder Anwendung: Anwendung
CEU: 0,1 CEU oder 1 Stunde

Freitag, 31. Juli

Tabelle der Rückgaberichtlinien
Tageszeit 7:30 - 8:30 Uhr
Zimmer Zimmer 1
Details zum Referenten Trenton Thiede, PharmD, MBA
Präsident
PAAS National LLC
Kursbeschreibung Compliance-Fehltritte können schnell zu kostspieligen Audits führen. Versetzen Sie sich in die Lage eines Auditors, um Hochrisikobereiche, Dokumentationslücken und wichtige Schwachstellen zu identifizieren. Wenden Sie praktische Schutzmaßnahmen an, um die Auditbereitschaft zu stärken und eine konsistente Compliance im täglichen Betrieb zu gewährleisten.
Lernziele des CE-Kurses 1. Erkennen Sie risikoreiche Compliance- und Audit-Bereiche, die sich auf die unabhängige Apothekenpraxis auswirken, einschließlich LTC-at-Home-Pflegemodelle.
2. Unterscheiden Sie zwischen Dokumentationspraktiken, die die Vertretbarkeit von Audits stärken, und solchen, die Risiken verursachen.
3. Analysieren Sie Auditergebnisse, Erstattungsszenarien und LTC-at-Home-Dokumentationsanforderungen, um Dokumentationslücken und Einspruchsmöglichkeiten zu identifizieren.
4. Bewerten Sie Überwachungs- und Dokumentationsschutzmaßnahmen, die die Compliance- und Audit-Bereitschaft stärken.
5. Priorisieren Sie zwei bis drei Strategien, um die Audit-Bereitschaft und Compliance zu verbessern, ohne den Betrieb zu unterbrechen.

 

Zielgruppe: P + T
RPh UAN: 0107-0000-26-201-L03-P
Technisches UAN: 0107-0000-26-201-L03-T 
Wissen oder Anwendung: Anwendung
CEU: 0,1 CEU oder 1 Stunde

Tabelle der Rückgaberichtlinien
Tageszeit 7:30 - 8:30 Uhr
Zimmer Zimmer 2
Details zum Referenten Steven Mitchell
Eigentümer
Mitchell's Park Street Apotheke, Inc.

Vince Bellitti, MBA
Eigentümer
HB Apotheke
Kursbeschreibung Nicht alle Apothekendienste verdienen das gleiche Maß an Förderung. Konzentrieren Sie sich in diesem Kurs darauf, was vermarktet werden soll – und wie es positioniert werden soll – um die größten Auswirkungen auf die Rentabilität und das Patientenwachstum zu erzielen. Vergleichen Sie Marketingansätze, einschließlich digitaler Strategien, und priorisieren Sie den richtigen Service, die richtige Zielgruppe und die richtige Reichweite, um Empfehlungen, Nachfrage und langfristige Positionierung zu fördern.
Lernziele des CE-Kurses 1. Beschreiben Sie zwei Faktoren, die bestimmen, welche Apotheke oder Patientenversorgung gezieltes Marketing rechtfertigt.
2. Identifizieren Sie die wichtigsten Zielgruppen für die Förderung von Apothekendienstleistungen.
3. Bewerten Sie Marketingansätze, die den Wert von Apotheken- und Patientenversorgungsdiensten effektiv kommunizieren und den Return on Investment unterstützen.
4. Priorisieren Sie Outreach-Strategien, die das Bewusstsein, die Empfehlungen und die Nachfrage erhöhen.
5. Erstellen Sie einen fokussierten Marketingrahmen, um einen Patientenversorgungsdienst zu fördern, der auf die Ziele Ihrer Apotheke und die Bedürfnisse der Gemeinschaft abgestimmt ist.

 

Zielgruppe: P + T
RPh UAN: 0107-0000-26-196-L04-P 
Technisches UAN: 0107-0000-26-196-L04-T 
Wissen oder Anwendung: Anwendung
CEU: 0,1 CEU oder 1 Stunde

Tabelle der Rückgaberichtlinien
Tageszeit 7:30 - 8:30 Uhr
Zimmer Zimmer 3
Details zum Referenten Jake Galdo, PharmD, MBA, BCPS, BCGP
Verwalten von Network Facilitator 
CPESN Community Health

Nikki Bryant, PharmD
Eigentümer
Adams Family Pharmacy/Preston Family Medicine
Kursbeschreibung Ländliche Apotheken sind einzigartig positioniert, um über die Abgabe hinaus zu expandieren, indem sie als zugängliche Gesundheitszentren dienen. Finden Sie heraus, wie Sie mit Community Health Workers (CHWs) und lokalen Organisationen zusammenarbeiten können, um die Reichweite zu stärken, die Kontinuität der Versorgung zu verbessern und nachhaltige Einnahmequellen zu unterstützen. Bewerten Sie Partnerschaftsmöglichkeiten in Ihrer Gemeinde und legen Sie Strategien fest, die das Patientenengagement stärken und die Gesundheitsversorgung erweitern.
Lernziele des CE-Kurses 1. Erkennen Sie Gesundheitslücken in den Gemeinden, relevante politische Triebkräfte und Partnerschaftsmöglichkeiten, die erweiterte Dienstleistungen und nachhaltige Einnahmen in ländlichen oder unterversorgten Gemeinden unterstützen.
2. Identifizieren Sie Mitarbeiter- und Personalrollen, die die Reichweite, die Pflegenavigation und die Servicebereitstellung stärken.
3. Untersuchen Sie betriebliche und infrastrukturelle Überlegungen zur Umsetzung gemeindebasierter Pflegepartnerschaften.
4. Wenden Sie Strategien an, um die Unterstützung von Community Health Workers oder andere Partnerschaften zu integrieren, um das Engagement und die Kontinuität der Versorgung zu verbessern.
5. Entwerfen Sie einen übergeordneten Ansatz zur Initiierung einer Partnerschaft oder eines Servicemodells, das auf die Workflow-Kapazität, die Patientenbedürfnisse und eine nachhaltige Kostenerstattung abgestimmt ist.

 

Zielgruppe: P + T
RPh UAN: 0107-0000-26-203-L04-P  
Technisches UAN: 0107-0000-26-203-L04-T 
Wissen oder Anwendung: Anwendung
CEU: 0,1 CEU oder 1 Stunde

Tabelle der Rückgaberichtlinien
Tageszeit 11:15 - 12:15 Uhr
Zimmer Zimmer 1
Details zum Referenten Jonathan Grooms, MBA, CPhT, 340B ACE, CSPO
Senior Director 340B Pharmacy Relations
Cencora
Kursbeschreibung Das 340B-Arzneimittelpreisprogramm prägt weiterhin die Zugangs-, Erstattungs- und Partnerschaftsmodelle für viele öffentliche Apotheken. Vertiefen Sie Ihr Verständnis dafür, wie 340B heute funktioniert und was es braucht, um erfolgreich teilzunehmen. Identifizieren Sie praktische Schritte, um eine 340B-Vereinbarung zu starten, zu optimieren oder zu bewerten und gleichzeitig Compliance und langfristige Nachhaltigkeit zu gewährleisten.
Lernziele des CE-Kurses 1. Beschreiben Sie regulatorische, betriebliche und Markttrends, die sich auf 340B-Teilnahme- und Vertragsapothekenmodelle auswirken.
2. Identifizieren Sie Betriebs- und Dokumentationsanforderungen, die die Compliance, Aufsicht und finanzielle Leistung in 340B-Vereinbarungen beeinflussen.
3. Untersuchen Sie Partnerschaftsüberlegungen, die sich darauf auswirken, ob ein 340B-Modell praktikabel und nachhaltig ist und gleichzeitig den Patientenzugang unterstützt.
4. Bewerten Sie die Risiko- und Ertragsauswirkungen einer aktuellen oder potenziellen 340B-Vereinbarung.
5. Legen Sie die nächsten Schritte fest, um die 340B-Teilnahme zu starten, zu stärken oder zu optimieren und gleichzeitig Nachhaltigkeit, Compliance und Patientenzugang zu unterstützen.

 

Zielgruppe: P + T
RPh UAN: 0107-0000-26-214-L04-P   
Technisches UAN: 0107-0000-26-214-L04-T 
Wissen oder Anwendung: Anwendung
CEU: 0,1 CEU oder 1 Stunde

Tabelle der Rückgaberichtlinien
Tageszeit 11:15 - 12:15 Uhr
Zimmer Zimmer 2
Details zum Referenten Amina Abubakar, PharmD
CEO
Avant Pharmazie und Wellness
Kursbeschreibung Remote-Care-Dienste – einschließlich therapeutischer Fernüberwachung (RTM), Fernüberwachung von Patienten (RPM) und anderer virtueller Pflegemodelle – erweitern schnell die Art und Weise, wie Apotheken Patienten zwischen den Besuchen unterstützen. Erfahren Sie, wie virtuelle Touchpoints und Remote-Care-Dienste die Therapietreue, das Engagement und das Management chronischer Pflege stärken können. Rüsten Sie sich mit den Fähigkeiten aus, einen Remote-Pflegedienst mithilfe von Workflows, Dokumentationen und Erstattungsstrategien zu entwerfen, die auf das Personalmodell und die Pflegeprioritäten Ihrer Apotheke abgestimmt sind.
Lernziele des CE-Kurses 1. Unterscheiden Sie physiologische Fernüberwachung, therapeutische Fernüberwachung und Telemedizindienste in der Apothekenpraxis.
2. Identifizieren Sie die Betriebs-, Dokumentations-, Abrechnungs- und Patientenauswahlanforderungen für die Implementierung von Remote-Pflegediensten.
3. Untersuchen Sie Strategien zur Patienteneinbindung und -überwachung, einschließlich der Frage, wie patientengenerierte Daten Pflegeentscheidungen und Eskalationen unterstützen.
4. Wenden Sie Workflow-Ansätze an, die Remote-Pflegedienste in den täglichen Betrieb integrieren und gleichzeitig Dokumentations-, Abrechnungs- und Compliance-Anforderungen erfüllen.
5. Skizzieren Sie die wichtigsten Schritte zur Unterstützung eines Remote-Care-Workflows, der auf die Personalressourcen, die Dokumentation und die Qualitätsanforderungen der Apotheke abgestimmt ist.

 

Zielgruppe: P + T
RPh UAN: 0107-0000-26-209-L04-P    
Technisches UAN: 0107-0000-26-209-L04-T 
Wissen oder Anwendung: Anwendung
CEU: 0,1 CEU oder 1 Stunde

Tabelle der Rückgaberichtlinien
Tageszeit 11:15 - 12:15 Uhr
Zimmer Zimmer 2
Details zum Referenten Shanna O'Connor, PharmD, BCACP
Abteilungsleiter und außerordentlicher Professor für pharmazeutische Praxis
Hochschule für Pharmazie und verwandte Gesundheitsberufe der South Dakota State University
Kursbeschreibung Die medizinischen Abrechnungsmöglichkeiten für Apothekendienstleistungen nehmen zu, aber die Umsetzung dieser Möglichkeiten in die Praxis erfordert eine Abstimmung zwischen Dienstleistungen, Arbeitsabläufen und Erstattung. Arbeiten Sie reale Szenarien durch, um festzustellen, welche Leistungen über die medizinische Leistung abgerechnet werden können. Wenden Sie Dokumentations- und Workflow-Strategien an, die eine konforme Erstattung, nachhaltige Einnahmen und eine qualitativ hochwertige Patientenversorgung unterstützen.
Lernziele des CE-Kurses 1. Beschreiben Sie Merkmale von Dienstleistungen, die auf die gemeindebasierte Apothekenpraxis abgestimmt sind und dem medizinischen Nutzen in Rechnung gestellt werden könnten.
2. Führen Sie die wichtigsten Unterschiede zwischen der Abrechnung mit der Apotheke und dem medizinischen Nutzen auf.
3. Interpretieren Sie Workflow-Faktoren, die sich auf die Erstattung klinischer Leistungen auswirken.
4. Wenden Sie Dokumentations- und Codierungspraktiken in einem geführten Abrechnungsszenario an, um eine konforme Rückerstattung zu unterstützen.
5. Empfehlen Sie eine Workflow-Verbesserung, um die Abrechnung zu stärken und die Umsatzerfassung zu verbessern.

 

Zielgruppe: P + T
RPh UAN: 0107-0000-26-205-L04-P     
Technisches UAN: 0107-0000-26-205-L04-T 
Wissen oder Anwendung: Anwendung
CEU: 0,1 CEU oder 1 Stunde

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